Die Kubakrise
Die Analyse der vorliegenden Texte befasst sich mit der Erfassung von Gewalt in der Sprache politischer Texte der amerikanischen Regierung zur Zeit der Kuba-Krise, sowohl offizieller als auch inoffizieller. Untersucht wurde, inwiefern sich die offiziellen Texte von den inoffiziellen unterscheiden und inwiefern sich damit auch die benutze Sprache der Texte verändert und somit die Sprache als Mittel der Einflussnahme dient.
Zuerst haben wir eine offizielle Ansprache des US-Präsidenten John F. Kennedy analysiert, in dem er das amerikanische Volk über die Stationierung von Langstreckenraketen der Sowjetunion auf Kuba informiert.
Untersucht wurden des Weiteren Bekanntmachungen, Anordnungen hoher amerikanischer Staatsmänner und zum anderen Berichterstattungen zum Beispiel an den Präsidenten.
Untersucht wurden außerdem das "National Security Action Memorandum 196" vom 22. Oktober 1962, welches schlicht eine Bekanntmachung, herausgegeben von John F. Kennedy, über die Einrichtung eines Sicherheits-Komitees ist.
Der dritte untersuchte Text ist ein "Memorandum from Attorney General Kennedy to Präsident Kennedy", eine Berichterstattung des damaligen Justizministers Kennedy an den Präsidenten, in dem er den Präsidenten sehr genau über ein Treffen mit dem damaligen Botschafter Dobrynin in der
russischen Botschaft unterrichtet. Dieser inoffizielle Text bildet das Kernstück der Analyse.
Der vierte und letzte Text ist ein "Memorandum from ABC Correspondent John Scali to the Director of the Bureau of Intelligence and Research (Hilsman)". In diesem Brief unterstützt Scali die Demontage der in Kuba stationierten Raketen unter strenger amerikanischer Aufsicht. Dieser Text bezieht sich nicht nur auf
die Kuba-Krise, auch wenn das sicher ihr Kernpunkt ist, er weist auch auf Zugeständnisse der Sowjetunion bezüglich Waffenlieferungen an China und auf die Beendigung des Krieges zwischen China und Indien hin. Das Besondere an diesem Text ist, dass er, anders als die beiden anderen, "undated", also undatiert ist.
Maximilian Bernert, Tim Johannsen
Klasse 11d, Gymnasium Buckhorn
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